• تاریخ انتشار : سه‌شنبه 6 می 2025 - 5:40
  • کد خبر : 630
  • چاپ خبر
کارشناسان امور دینی و اجتماعی در «گفتمان سازندگی» مطرح کردند:

گسترش آموزش خصوصی و دولتی برای همه، زمینه‌ساز فلاح دنیا و آخرت است

کارشناسان امور دینی و اجتماعی در برنامه «گفتمان سازندگی» که هر هفته از سوی مرکز تبیان در کابل برگزار می‌شود در اولین گفتگوی این هفته، عامل اصلی رسیدن جامعه بشری را به فلاح و رستگاری در دنیا و آخرت، گسترش بستر فراگیری علم و دانش برای زنان و مردان عنوان نمودند. آنان همچنین افزودند که این بستر چه در بخش‌های تحصیلی خصوصی باشد و یا دولتی، جهت ارتقاء سطح فکری، فرهنگی و اجتماعی در یک کشور لازم است.

خبرگزاری صدای افغان (آوا) – کابل: کارشناسان امور دینی و اجتماعی در برنامه «گفتمان سازندگی، بررسی چالش‌ها و ارائه راهکارها» که هر هفته از سوی مرکز فعالیت‌های فرهنگی اجتماعی تبیان در کابل برگزاری می‌شود، در اولین گفتگوی این هفته، امروز دو شنبه، ۱۵ ثور ۱۴۰۴ شمسی، پیرامون اهمیت گسترش زمینه تحصیلات برای دانش‌ آموزان و آموزندگان در کشور، توسط حاکمیت سرپرست به بحث و گفتگو پرداختند.

در این گفتگو ابتدا محمد جمعه احمدی، استاد دانشگاه و کارشناس مسایل دینی، ضمن عرض تبریک و تهنیات دهه کرامت و میلادین مبارک حضرت امام رئوف علیه‌السلام و خواهر بزرگوار ایشان، حضرت معصومه (س)، برای همه مسلمانان و پیروان امامت و ولایت، اساسی‌ترین عامل آگاهی، پیشرفت، ترقی، صلح و ثبات یک کشور را، فراگیری علم و دانش عنوان نموده و گفت: باتوجه بر دستورات دینی اسلام نیز موضوع آموختن علم و دانش در اولویت قرار داده شده است.

به گفته او، اولین آیه‌ی که بر پیامبر گرامی اسلام از طرف خداوند نازل شد، آیه «اقراء» بود؛ یعنی همه مخلوقات که در عالم واقع وجود دارد خواندنی است و یا به عبارت دیگر مطالعه کردنی، بررسی کردنی و شکافتنی است.

وی با بیان شعری‌ که؛ «برگ درختان سبز در نظر هوشیار- هر ورقش دفتریست معرفت کردگار» مجموعی خلایق را طبق معارف اعتقادی اسلامی، خواندنی و شکافتنی تلقی نموده و افزود: بنابر آیات صریح و متعدد قرآن‌کریم خواندن و مطالعه کردن از ملزمات اساسی دین اسلام برشمره می‌شود.

این استاد دانشگاه با اشاره به اینکه دین مقدس اسلام نسبت با سایر ادیان و مکاتب بشری، در رابطه به بحث فراگیری علم و دانش تاکیدات و توجهات بیشتری داشته و دارد، گفت: تنها راهکار گریز از نابسامانی‌های ناشی از جهل و نادانی، مجهز و مسلح شدن بر دانش و علم اصل است.

وی با اشاره به امنیت به‌وجود آمده و ضمن شکرگذاری از تامین امنیت توسط حکومت سرپرست کنونی کشور، اظهار داشت که آحاد جامعه افغانستان؛ پشتون، تاجیک، ازبک، هزاره، سادات، قزلباش، بلوچ و ترکمن و سایر اقوام و مذاهبی که در این سرزمین زیست دارند، برای فراهم سازی و یا تسهیل فرایند تحصیل در کشور تلاش و همکاری کنند.

به گفته وی، تنها راه نجات و رسیدن به فلاح و رستگاری و همچنین به رفاه و آسایش دنیوی و اخروی، چاق نمودن سواد و دانش انسان است تا با وسیله این ابزار پر اهمیت خودش را به سرمنزل مقصود برساند.

آقای احمدی با بیان این‌که شخص حضرت امام صادق علیهم‌السلام حدود چهار هزار دانش آموز را تعلیم داده، تصریح نمود که قطعا همه‌ی آن دانشجویان و علم پژوهان، معارف دینی و اعتقادی فرا نمی‌گرفته‌اند، بلکه بخشی از اعظم آنان علوم به‌روز را نیز مبتنی بر نیازهای بشر، می‌آموخته‌اند.

وی با بیان اینکه همانگونه که نیازهای جامعه امروزی فراگیری علوم انسانی و دینی است، گفت: آموختن علوم به‌روز و فن‌آوری نیز بخشی اعظم خواست توده‌های جامعه و کشور است.

این آگاه امور دینی آموختن علم را برای زنان و مردان یک امر الهی دانسته و از امارت اسلامی تقاضا نمود، تا بستر فراگیری علوم دینی و به‌روز و فنی را، برای زنان و مردان جامعه افغانستانی، فراهم سازد.

وی با استناد براین‌که زنان جامعه مادران جامعه‌ هستند و مادران در واقع مربیان نسل‌های بشر هستند، افزود: «لذا برای تربیت سالم فرزندان، به تبع آن خانواده و در مسیر آن جامعه، نیازمند زنان و دختران با دانش و با سواد است.»

در ادامه این گفتگو داود فردوسی، آگاه امور اجتماعی و تربیتی، با اشاره به برخی از مبانی نصاب‌های تحصیلی دانشگاه‌های کشور، آن را برگرفته از تفکرات الحادی غربی عنوان نموده و تاکید کرد که جهت همگام و همراه بودن با جهان امروز، ضمن این‌که دولت باید نصاب‌های تحصیلی را، منطبق سازی و تطبیق دهی با مبانی وحیانی و شرعی نماید، از مزایای اندیشه غربی نیز می‌تواند به عنوان یک آگاهی نسبی بره‌مند شود.

به گفته وی، در شرایط کنونی که نهاد دولت توان ایجاد بستر برای جذب دانش آموزان و آموزندگان در سراسر کشور را ندارد، پس نهاد‌های خصوصی تحصیلی و تعلیمی، به عنوان یک بازوی توانمند در راستای زمینه‌سازی و رشد سطح علمی و فکری جامعه افغانستان، می‌توانند نقش به سزایی ایفا کنند.

این آگاه امور اجتماعی بخش‌های خصوصی تحصیلی را در صورتی‌ موثر دانست که حکومت باید ضمن حمایت و کمک از آنان، نظارت دقیق نیز در کیفیت و کمیت آن‌ها داشته باشد و در کنار آن‌ها مراکز آموزشی دولتی را نیز گسترش ببخشد.

آقای فردوسی با اشاره به این‌که موسسین نهادهای آموزشی خصوصی نباید نگاه تجارتی در ایجاد بنیاد‌های آموزشی داشته باشند، افزود: اما حکومت نیز باید جهت رشد این نهادها طرح‌های حمایتی از آن‌ها، پی‌ریزی کنند.

وی نگاه تجارتی داشتن در فرایند تحصیل و تعلیم را امر نامطلوب تلقی نموده و تصریح کرد: اما تا اکنون مراکز خصوصی تعلیمی و تحصیلی در افغانستان جنبه تجارتی نه، بلکه بستر سازی برای ارتقاء سطح سواد و دانش مردم بوده و است.

شایان ذکر است که در این گفتگو، کارشناسان با اظهار قدردانی از حکومت امارت اسلامی کشور جهت تامین امنیت سرتاسری، از آحاد مردم افغانستان خواست تا از فرصتی به‌وجود آمده، در راستای رشد و ترقی سطح فکری، فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی جامعه، بهره‌برداری جدی و اساسی نماید.

آنان همچنین افزودند که یکی از راهکارهای مهم رسیدن به اهداف بلند انسانی، گسترش بستر فراگیری علم و دانش در سطح جامعه برای آحاد اقوام و اشخاص کشور، بدون تبعیض و با نگاه یک‌سان میان همه اقوام و مذاهب است.

لینک کوتاه

برچسب ها

ناموجود